С 24 октября по 28 октября в нашей школе прошла Неделя гуманитарных наук под девизом «Сотри случайные черты – и ты увидишь: мир прекрасен!»
Цель: развитие познавательного интереса к предметам гуманитарного цикла наук через урочные и внеурочные формы работы; воспитание у учащихся языковой культуры и патриотизма.
В Неделе принимали участие обучающиеся 5 — 11 классов. Неделя ШМО гуманитарного цикла наук — это традиционная система мероприятий, основными целями которых являются:
— повышение интереса и мотивации учащихся к предметам гуманитарного цикла,
— формирование познавательной активности школьников,
— расширение кругозора знаний,
— развитие творческих возможностей учащихся,
— привитие любви предметам гуманитарного цикла.
Неделя предметов гуманитарного цикла должна была решить следующие задачи:
1.Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей.
2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности,
3. Создание диалога сотрудничества.
4. Выработка самодисциплины и самоорганизации.
6. Реализация творческого потенциала учащихся и педагогов.
Исходя из опыта проведения Недели ГЦН прошлых лет, учитывая пожелания учащихся, на заседании методического объединения учителей был составлен план проведения Недели. Были запланированы мероприятия, посвящённые юбилейным датам, году народного искусства и нематериального культурного наследия России.
По сложившейся доброй традиции, Неделя гуманитарных наук началась с мероприятия, посвящённого русскому языку, – викторины «Коварные» слова русского языка». 45 вопросов викторины вызвали и шутки, и серьёзные размышления, потому что связаны они были и с умением «заглянуть внутрь» слова, и с умением устанавливать межпредметные связи. 1 место заняла ученица 10 «Б» класса Елена Б. – 41 б., 2-е место – ученица 10 «А» класса Кристина С. – 40,5 б, 3-е место – ученик 10 «Б» класса Максим С. – 40 б.
27 октября обучающиеся нашей школы приняли участие в литературном часе, посвящённом 125-летию со дня рождения Ильи Ильфа, писателя-сатирика, работавшего в соавторстве с Е. Петровым. Перед началом мероприятия был оформлен стенд, посвящённый творческой биографии И. Ильфа.
Мероприятие проходило в три этапа. Сначала обучающиеся познакомились с творческой судьбой И. Ильфа (лекция сопровождалась презентацией), затем вниманию присутствующих был показан художественный фильм-зарисовка «Ехали в трамвае Ильф и Петров». И завершился литературный час небольшой викториной «Цитаты и крылатые выражения из повестей И. Ильфа и Е. Петрова «Светлая личность», «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок».
Как оказалось, наши обучающиеся в своём большинстве видели художественные экранизации произведений сатирического дуэта, но не знали биографию авторов. Тронула и растрогала их история красивой любви И. Ильфа и М. Тарасенко, много вопросов прозвучало и в плане того, как можно создавать художественные произведения в соавторстве. Кроме того, зная, что сатира – довольно опасный жанр литературы и для создания сатирических произведений требуется немалое мужество (как доказательство этому служит тот факт, что в 1948 году вышло постановление Секретариата Союза писателей, что работы Ильфа и Петрова были клеветой и порочили Советскую власть, и переиздание произведений разрешили только через 12 лет). Наши обучающиеся были восхищены авторским стилем друзей-авторов, их умению за шутками и афоризмами вскрывать серьёзные проблемы современности. Без сомнения, по словам присутствующих учеников, они заинтересовались творчеством И. Ильфа и Е. Петрова, будут читать и другие очерки, рассказы, юморески, зарисовки талантливых русских писателей-сатириков.
Викторину по русскому языку и литературный час провела учитель русского языка и литературы Светлана Владимировна Брюханова.
Ежегодно в школе проходит неделя гуманитарных наук. В рамках недели каждый учитель-предметник дополняет свой урок какими-то интересными новшествами. Например, урок обществознания проходил в виде интеллектуальных игр, но в этом учебном году учитель обществознания Виктория Анатольевна Кивро решила провести урок-практикум, на котором было бы не только интересно, весело, но и познавательно. Урок-практикум «Невербальное общение». Невербальное общение — это особый язык, «язык чувств», продукт социального развития человека, который значительно усиливает эффект вербального общения. Язык тела охватывает не только невербальные характеристики (голос, тембр, темп речи), а также характеристики движения, манеры, стиля одежды, включая тип прически, внешность и одежду. Именно «чтение» языка тела, выразительный репертуар собеседника способствует взаимопониманию.
Участникам мероприятия были продемонстрированы элементы невербального общения и приведены конкретные примеры их проявления. После просмотра фильма «Как научиться читать людей», обучающимся были предложены игровые ситуации, в которых все приняли активное участие.
19 октября библиотекарь Елена Михайловна Байкалова провела урок на тему: «История Царскосельского лицея». Именно в этот день 19 октября 1811 года Александром 1 был открыт лицей. Учебное заведение стало кладезем наук. Это прекрасный повод узнать о первых лицеистах, прославивших Россию.
В соответствии с Указом президента Российской Федерации от 25 октября 2018года № 609 в 2022году в нашей стране проводится празднование 350-летия со дня рождения Петра I.
26 октября в рамках недели гуманитарных наук учителем истории Сильченко Натальей Михайловной был проведен кинолекторий, посвящённый 350-летию со дня рождения Петра I. для обучающихся школы.
Целью данного мероприятия явилось знакомство обучающихся с личностью выдающегося государственного деятеля, реформатора, полководца, дипломата Петра I, расширение знаний о роли реформ в области науки, искусства, военно-морского дела, культуры, образования, сельского хозяйстве и других областях развития Российского государства.
Присутствующим были предложены интересные факты из жизни и государственной деятельности Петра Великого, а также презентация и фильм об императоре-реформаторе. После кинолектория обучающиеся познакомились со стендом, отражающим основные вехи деятельности Петра и значение его реформ.
Школьникам было предложено принять участие викторине «Что я знаю о Петре I». Итоги викторины: 1 место- Максим С. -10 «Б» кл., 2место — Елена Б. — 10 «Б» кл..3 место- Кристина С. -10 «А» кл.
27 октября была проведена литературная гостиная «Личность Петра I в художественной литературе». Цель мероприятия — рассмотреть многогранную фигуру Петра через призму художественного образа, проследить трансформацию образа в разные периоды и выявить закономерности в изображении государя в художественной литературе XVIII-XX веков. Обучающиеся познакомились с тем, как трактовали противоречивый и сложный характер Петра, начиная от «строителя чудотворного» до «царя – Антихриста» разные поэты и писатели различных эпох, начиная с Василия Тредиаковского, М. Ломоносова, А.С. Пушкина, Л. Жданова, Д. Мордовцева, поэтов Серебряного века, Д. Мережковского, А. Толстого, Б. Пильняка, А. Платонова, Ю. Тынянова, заканчивая авторами второй половины ХХ века: Ю. Германа, А.Соколова, В. Иванова, Ю. Семенова и других. В качества иллюстративного материала использовалась презентация.
2022 год объявлен годом народного искусства и нематериального культурного наследия. Нематериальное культурное наследие Российской Федерации представляет собой обычаи, формы представления и выражения, навыки, а также связанные с ними инструменты, предметы, артефакты и культурные пространства. Учащиеся 5, 6 классов сделали стенгазету по теме «Народные игры, их история и значение в воспитании». При проведении викторины «Культурное наследие народов России» выяснилось, что у учащихся слабые знания по теме «Русская народная игрушка» и «Виды художественной росписи», но всё-таки определились победители: 1 место — Максим С., 10 б кл., 2 место — Светлана Ш., 9 кл., 3 место — Наталья О., 8 кл.
К 95-летнему юбилею романа-сказки «Три толстяка» Ю.К. Олеши был проведён кино-урок. В начале урока учитель Клокова Елена Ивановна рассказала биографию Ю.К. Олеши – русского советского писателя – прозаика, поэта, сатирика и драматурга, познакомила со списком произведений написанных писателем. После просмотра кинофильма прошёл анализ увиденного фильма, ученики высказали свои впечатления, определили цель писателя при написании книги.
В рамках недели гуманитарных наук по английскому языку прошли мероприятия. Первым прошел видео — урок по Жюль Верну «Дети капитана Гранта». Учащиеся познакомились с биографией и творчеством писателя. Вместе с героями романа ступили ногой на неизвестный, но манящий тайнами берег южных материков. После просмотра видео-урока учащиеся активно ответили на несложные вопросы.
Далее прошла викторина, учащимся предстояло пройти «Блиц-опрос», найти слова антонимы и вспомнить, что они знают об Англии. Места по итогу викторины распределились следующим образом: 1 место — Максим С. — 10 «Б» кл., 2 место — Ольга К., 11кл. и Кристина Ш.,9 кл., 3 место — Елена Б., 10 «Б»
Грамотами за участие будут поощрены: Екатерина Б. — 7 кл., Людмила С. — 10 «В», Кристина С. — 10 «А». Также был оформлен стенд «Интересные факты об Английском языке».
Завершил Неделю общешкольный урок, посвященный 240-летию со дня рождения Николы Паганини. Учитель Евсеева Вера Григорьевна поставил цель, познакомить обучающихся с жизнью и творчеством выдающегося итальянского композитора Николы Паганини, привить интерес к классической музыке.
Был просмотрен видеофильм «Секрет Паганини», из которого обучающиеся узнали, как прошло детство музыканта, как становился он великим и знаменитым музыкантом, как сочинял свои любимые каприсы. Талантливый скрипач, давая концерты по всей Италии, обещал зрителям раскрыть секрет своего мастерства. Все мероприятие сопровождала музыка Паганини. Для более полного знакомства с творчеством итальянского композитора ответственные обучающиеся под руководством учителя МХК Веры Григорьевны Евсеевой оформили стенгазету о жизни и творчестве великого скрипача.
Закрытие Недели гуманитарных наук состоялось на общешкольной линейке. Победители викторин и самые активные участники награждены почетными грамотами и благодарностями.
Итоги проведения Недели подводились на заседании ШМО.
План Недели был выполнен. Учителя ШМО: Сильченко НМ., Брюханова С.В., Клокова Е.И., Евсеева В.Г., Кушнаренко А.А., Кивро В.А., все запланированные мероприятия провели на высоком методическом уровне и помогли учащимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор. В ходе Недели гуманитарного цикла наук была реализована одна из задач внеклассной работы по предмету: развитие любознательности, творческих способностей, привитие интереса к предметам гуманитарного цикла, а также она способствовала развитию любознательности, инициативности, трудолюбия, целеустремленности, волевых качеств личности.